近日,，2019年度河南省高等教育教學成果獎評選結(jié)果揭曉，由我院國家“萬人計劃”教學名師,、中原“千人計劃”教學名師,、牧業(yè)工程學院院長朱金鳳教授主持完成的《“創(chuàng)業(yè)導向、課崗證融通,、育訓結(jié)合”高職寵物類專業(yè)課程體系創(chuàng)新與實踐》首獲高等教育類特等獎,，這是繼2016年獲得省級教學成果獎一等獎后取得的又一重大突破。教學成果獎的獲批是學院長期堅持以人才培養(yǎng)工作為中心,、扎實推進教育教學改革的集中體現(xiàn),，彰顯了我院在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè),、專業(yè)建設(shè),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等方面取得的良好成效。
河南省高等教育教學成果獎是我省教育教學領(lǐng)域最高層次的獎勵,，每2年評選一次,，主要獎勵在教學實踐、改革和研究中取得教學成果的集體和個人,，以進一步提高教育教學質(zhì)量,，分為本科高等教育、職業(yè)教育,、研究生教育三類獎項。經(jīng)資格審查,、網(wǎng)絡(luò)評審,、會議評審和公示，全省共授予405項成果為2019年河南省高等教育教學成果獎,，其中：本科教育獎項263項,，高等職業(yè)教育獎項97項（特等獎7項,、一等獎34項、二等獎56項）,，研究生教育獎項45項,。
成果簡介
寵物行業(yè)規(guī)模和總量不斷增加，對寵物診療等人才需求日益增加,。如何實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標,、規(guī)格、質(zhì)量與寵物行業(yè)或企業(yè)需求精準對接,，解決人才培養(yǎng)數(shù)量性不足與質(zhì)量性短缺等問題尤為重要,。項目針對寵物類專業(yè)課程體系存在的“課崗證融通不夠、專創(chuàng)融合深度不夠”等問題,，首先是課程體系創(chuàng)新：崗位對接,、證書銜接、大賽鏈接,，構(gòu)建“課崗證”融通式“三層次（Three Level）三模塊（Three Modules）三技能（Three Skills）”（3LMS）創(chuàng)業(yè)型課程體系,；二是雙創(chuàng)教育模式創(chuàng)新：“四重并舉”，精準打造雙創(chuàng)教育模式,。運用生態(tài)整合思維,，重內(nèi)容顧形式、重教育顧比賽,、重培育顧要求,、重聯(lián)合顧校內(nèi)，創(chuàng)新打造項目式,、基地式,、大賽式等10種雙創(chuàng)教育模式；三是人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新：“六融合雙元滲透”,，形成“雙基三遞進三段式”三位一體人才培養(yǎng)模式,。專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育（專創(chuàng)教育）培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容,、課程體系,、師資隊伍、實踐環(huán)節(jié),、產(chǎn)教深度“六融合”,，嵌入式滲透雙創(chuàng)教育內(nèi)容，融合式引入雙創(chuàng)教育課程,，形成“雙基三遞進三段式”三位一體人才培養(yǎng)模式,。
經(jīng)過2年多的實踐，在“課程體系創(chuàng)新、雙創(chuàng)教育模式創(chuàng)新,、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”等方面取得顯著成效,，寵物類專業(yè)在校生1400人左右，招生規(guī)模和質(zhì)量持續(xù)位居全省第一,。對口就業(yè)率92%以上,，就業(yè)率一直保持98%以上，社會高度認可,。
項目組主持,、參與完成國家級、省級教學質(zhì)量工程10項,，先后確立為省黃大年式教師團隊,、河南省高等學校優(yōu)秀基層教學組織，發(fā)表相關(guān)論文18篇,，其中核心4篇,，教材5部，技能大賽及創(chuàng)業(yè)大賽獲獎19次,；企業(yè)學院1個,；省內(nèi)外6所院校推廣應用效果良好。